各位专家老师，大家好，我们是五号教学团队。下面由我的队友汇报教学实施报告。
各位评委老师，大家好。我本次汇报的主题是墙面装饰工程清单报价。该主题选自建筑工程造价专业，专业技能方向课，装饰工程计量与计价项目二。
清单报价是造价员的核心技能，学生通过阅读施工图纸读取墙面装饰层尺寸，列出清单项目，计算工程量，完成报价。我们以企业真实项目为载体，采用十三五国徽教材，配合校企共同开发的融媒体活页式工作手册。探索岗课赛证融合育人模式。
通过学情分析，确定教学目标及重难点，贯穿以学生为中心的教学理念，精心设计了四三六的教学策略，开展线上线下混合式教学。
依照工作流程，结合国家标准，将教学内容重构为善识图、准列项，精算量、呈报价四个地基模块，每一模块与一加x技能点逐一对应。同时，融入善准精诚的专业思政元素。
教学全程突出真岗位、真任务、真要求的三真实战教学，将导探施结拓六个教学环节，融入课前、课中、课后，指导学生自主合作探究学习。
课前发布学习任务，引导学生进入学习状态。巧用活页式工作手册推送行业劳模及本校世界技能大赛冠军事迹，引导学生崇敬劳模，崇尚劳动。
课中通过项目实战指导学生完成学习任务，制作教学资源库，合理利用信息化技术来攻克教学难点。
识图部分引入裸眼v r全景技术，弥补学生空间感知力不足，培养专心专注的工作态度。
清单列项时，利用建筑资源实训软件剖析墙面做法，帮助学生正确描述项目特征，培养严谨细致的工作作风。工程算量时，采用病理技术，辅助学生理解规范，精准算量，培养精益求精的职业素养。应用云计价及大数据财价信息平台，精准报价，培养诚实守信的职业操守。教师设计了v r游戏、人机比对等教学活动，激发学生的学习兴趣。课后，在工作室进行实际工程项目实战，进一步拓展专业技能，提升职业素养，培育正确的劳动观念。
针对每个学习任务，我们设计的梯度量规表，通过学生、小组、教师、企业多个维度追踪学生学习过程中的行为表现，强化过程评价。贯穿八个任务的梯度量规表，进行增量分析，形成增值评价，关注不同层次学生的成长及进步。
至此，教学目标有效达成，德技并修，通过实战教学践行劳动精神，设置零误差榜、进步榜、劳模榜，将精益求精、艰苦奋斗、争创一流等信念具化为目标，设置晋级榜，增强职业荣誉感。通过教学实施前后调查问卷数据显示，学生思政意识明显提升，思政育人效果显著。创新教学模式，学生学习四个模块。提交学习成果优秀率达百分之八十五，一，加x考生通过率达百分之百。学习目标有效达成。在工作室进行项目实战，完成市场报市场报价。提交任务合格率达百分之九十六，实现与工作岗位零距离对接，显著提升工作岗位的胜任度。创新特色有如下三个方面，凝练擅准精诚的专业思政特色，构建思政目标金字塔。培养诚实守信、艰苦奋斗、精益求精的工作作风。增强工程规范意识，强化工程伦理教育，激发学生科技报国的爱国情怀和使命担当。
深度产教融合，助力三教改革，课程组的四位教师深度参与校企合作的工作室，打造能说会做的双师型教师团队。
校企共同开发了住建部十四五规划互联网加数字创新教材，全新的三真实战教学，给学生深刻的学习与实践体验。
紧随造价行业发展动态，教学中，灵活运用beam、大数据、v r等信息技术，助力数字化造价人才的培养。课程不足有以下两点。
一个是个别学生操作信息资源库还不熟练，我们会将资源库的索引机分类整理的更清晰，方便学生快捷准确运用。
二是工程量计算时，个别学生的计算结果偏差较大，今后在教学中将引入工程造价的三审制度，让精益求精的职业素养入心入脑。在执教之路上，我们将不忘初心，砥砺前行。我们团队的汇报到此结束。
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