各位专家，大家好，我们是列车转向架构造及检修教学团队。接下来请听教学实施报告汇报。

各位专家，大家好。中国铁路跨越百年，成就速度神话，中国列车更是当之无愧的民之骄傲、国之重器，列车转向架的构造与检修，就是以培养学生为大国重器铁路列车保驾护航为指导思想，设计和实施的。下面，我将从整体设计、教学实施、学习效果、特色创新、反思改进五个方面进行汇报。

一、教学整体设计，基于检修岗位作业流程，融合岗课赛政育人模式，将铁道机车运用与维护专业核心课程、机车总体与走行部重构为四个模块儿，列车转向架的构造与检修取自模块二，将教学内容划分为四个项目、七个任务。根据岗课赛证标准及要求，确定了教学目标，进而明确了教学重点是检修什么，为何检修。再根据学情分析和往届学生调研，确定了教学难点是如何检修。为了攻克教学重难点，达成全员擅检修，人人皆出彩的目标，我们将转向架检修岗位真实项目提取为典型工作任务。同时关注学生个体差异，构建了个性定制、分类推进的教学策略。个性定制就是根据学情分析预判的任务难点，研发教学资源，再根据课前预习反馈，调整教学策略，对教学资源进行个性化定制，形成了集仿真分析、模拟实验、线上检修、模拟探伤、线上操作、线上游戏、智慧管理、挑战答题、微课于一体的九大资源。九大资源，助力实现课中分类推进的教学预案，即对学生按特点进行归类，按类型定制、个性化驱动任务，实现因材施教的精准教学。通过逐级拓展，以其实现重差异、扬个性、促发展的目标，助力学生人人出彩。在教学全过程中，我们还配套了全员参与、全程评价的质量保证体系，激励学生点滴进步，助力学生全体成才。

二、教学实施过程。我们根据转向架检修工艺设置了从整体规划到分布实施，从探伤方法到检查应用，从外部检查到内部探查的三种训练梯度，打造了学训结合的任务链，实现了学有分类、训有梯度。同时，将铁路精神、责任担当、工匠精神、爱国情怀融入其中，让学生油然产生出我为大国重器保驾护航的使命感。一线多点。红动课堂，落实立德树人根本任务。具体实施可展开。为引、导、析、练、探、固、拓七大步，其中引对应课前完成教学策略调整，引其趣促自主。导、析、练、探、固对应课中设置教学应对预案，分类推进，实施精准教学。导其思、析其法，练其技，探其因，固其学。拓对应课后落实，逐级拓展方案，重差异，拓其长定制资源和个性化任务贯穿教学始终，实现了聚焦重点、攻克难点。

三、学生学习效果。通过平台数据统计分析和多元评价反馈显示，教学实施成效明显，学生学习能力全面提升，三维目标有效达成。教学策略契合学情，学生内在潜能得到激活，学生学习兴趣显著提高。注重学生全面发展，创新迁移能力提升，拓展提升，成绩斐然。

四、特色创新，校企联创、数字改造、个性定制，就是我们教学的三大关键词，也是我们的特色与创新所在，其本质落脚点还是三教改革，依托校企联创研制的虚拟仿真平台，实现了科研立足岗位、反哺教学，促进了教科研全面提升的教师改革。数字改造创造了即插即用的u盘式教具和云上实训方式，实现了后疫情时代极具推广价值的教材改革。个性定制实现了差异化精准教学，践行了因材施教的教法改革。

最后，在教学过程中，我们也提出了相应的问题，并给出了解决方案，请各位专家批评指正，谢谢大家。

声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。