空调运维冬奥有我。
各位专家评委，大家好。冬奥会即将来临，像这样的顶级赛事，需要完美的空气和温湿度条件来保障，符合如此高标准的空调运维人才该如何培养呢？我们带来的作品就是冬奥场馆比赛大厅。赛时空调系统运行管理。我从四方面汇报，本课程是供热通风与空调工程技术专业核心课。结合冬奥赛事高标准空调运行管理岗位需求，中央空调系统运行操作员职业技能证书重构为四个项目。空调系统由简到繁，本作品选自项目。四按维保真实任务重构冰面四m教学内容，设计八个任务，融合企业全方位感知分区，精准调控新技术。学习赛时，空调运维技能，保障冰面符合比赛要求。借助冬奥契机，提升工匠、劳模奥运精神，强化安全，规范责任意识，通过赛事情境模拟班组织的，强化等方式融入教学过程。授课对象为冰雪场馆订单班二年级学生通过前三个项目已经掌握了普通空调的运维，但离冬奥高标准仍有差距，学习风格存在差异，应有针对性的配置班组推送资源。依据党政标确定教学目标和重点，结合学情预判难点要求，熟原理，准调参，快排故强责任，乐奉献、快准稳保冰面。依据真实工作流程，运用c d i o工程教学模式，按维保需求、方法手段、效果，构建4M- CDIO项目教学模式。采用任务驱动法课中设计明熟精快准稳构建五步六环课堂教学模式。校内外双场地、双导师，自编活页教材，引入行业软件自主开发，融合前沿技术的虚拟仿真平台等资源，保障教学高质量实施。引入冬奥赛事，高标准构建空调运维综合评价体系。通过仿真平台、人工智能辅教仪等手段，结合人工评价，从三个维度全程画像评价，评选成长之星，实现增值评价。按4M- CDIO项目模式开展八个任务。二和八在场馆上课。模拟冬奥运维班组制，依据学情配置岗位个性化培养、协作任务专岗专职核心技能轮岗实施。
课前，学生完成温故知新任务，探究冰面工艺性空调的特殊性。课中，围绕冬奥测试赛冰面问题开展明熟精快准稳课堂教学。为明确冬奥场馆的特殊需求，请企业劳模现身说法，解读冬奥高标准。结合冬奥场馆的设备、技术手册开发原理，动画化解转轮除湿机原理、难点内容。严格执行标准，规范用鸿叶软件学习高效的负荷分析方法，解决预判赛事负荷重点内容，强化规范意识。在虚拟仿真平台灵活设置故障，绘制故障寻迹图，结合望闻问切，排故四法解决快速排顾重难点班组合作，强化安全责任意识。针对冰面结霜问题的起因，用焓湿图确定空调送风参数，依托仿真平台模拟操作，解决精准调参重难点，提升工匠精神。采用小组竞技开展赛事运维演练，发扬团结协作的奥运精神，知识技能，由学习通和仿真平台自动评分素养。根据观测点人工评分，课后按拓展任务进行现场调研，并形成诊断报告。人工智能实时采集教育学的语言互动信息，如任务三，诊断发现学生主动发问，数值偏低。在任务四，让学生动手制作风管，启发主动思考。经过十六学时赛时，空调运维目标达成，成果规范，十三人或优秀二十一人，难点成绩达到良好。就要上个项目。成绩平均提高了百分之十，六人进步显著，获评成长之星职业荣誉感得到大量的提升。我们来听听学生接受中央台采访时的新声。
今年冬奥测试赛上，与企业团队一起保障了比赛的顺利进行，运维技能和奉献冬奥的精神，获企业认可。融入冬奥魅力，形成了三精神三意识思政育人模式，强化了责任担当。创新教学模式，为后冬奥时代持续培养高素质空调运维人才提供了范式。
校企深度融合，开发了虚拟仿真平台等宝贵的教学资源，突破了技术和时空限制，在企业培训中得到大量的推广。引入赛事，高标准构建空调运维综合评价体系观测点落地。不足有现有案例库未能包含不可预测故障现象，应不断收集积累案例。由于空调运维的不固定性，全方位行为采集存在困难，应不断收集要素，探索方法，冬奥标准前沿技术，锤炼人才，技能报国。我的汇报结束。
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